[Sindicales.pdif] UGT Informa: 11 de Febrero_día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia
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Mie Feb 11 13:32:05 CET 2026
Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en
la Ciencia, se pone de relieve la persistente brecha de género en los
ámbitos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), sectores
clave para el empleo de calidad, la digitalización y la transición
ecológica.
UGT pedimos la participación plena de las mujeres en la ciencia y la
investigación
Aunque las mujeres representan la mayoría del alumnado universitario, su
presencia en las titulaciones y empleos STEM sigue siendo minoritaria.
En España, las mujeres ocupan menos del 20 % de los puestos tecnológicos
(19,5%), con una infrarrepresentación especialmente acusada en áreas
estratégicas como la informática, la inteligencia artificial o la
ciberseguridad.
Esta desigualdad no responde a una falta de talento, sino a barreras
estructurales que reproducen estereotipos de género, segregación
ocupacional y desigualdad en las condiciones laborales. Las mujeres se
concentran en puestos menos reconocidos y peor remunerados, con mayores
tasas de temporalidad y menores oportunidades de promoción profesional.
La brecha de género se reproduce también en la transición ecológica y
energética, un ámbito altamente dependiente de perfiles STEM. En España,
las mujeres representan solo el 24 % del empleo vinculado a la
transición energética, y a nivel global su participación en el sector de
las energías renovables alcanza el 32 %, con una presencia muy reducida
en los puestos técnicos y de responsabilidad.
Además, las condiciones laborales de los sectores científicos y
tecnológicos --entornos masculinizados, jornadas extensas y falta de
conciliación-- favorecen el abandono femenino de las carreras STEM,
especialmente tras la maternidad o ante responsabilidades de cuidado.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia es una fecha
clave para visibilizar estas desigualdades y reforzar la necesidad de
políticas públicas y laborales que garanticen la participación plena de
las mujeres en las STEM, condición imprescindible para una
transformación digital y ecológica justa y sostenible.
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