[Sindicales.pdil] UGT Informa: Desarrollo de la LOSU y modificación R.D. Acreditaciones

[infougt]

Estimado/a compañera/a:

Como ya sabes, la aprobación de la LOSU conlleva a su vez, un desarrollo 
reglamentario, la creación de normas de nueva implementación y la 
modificación de otras de rango inferior, y, por otra parte, su 
implantación en las CCAA, mediante acuerdos y convenios con las 
diferentes Agencias de Calidad Universitaria.

El Ministerio, a parte del RD de centros y estructuras, que se pondrá a 
consulta pública próximamente, ha comenzado a trabajar en la unificación 
de los dos RD, concretamente el RD de acreditación a cuerpos docentes 
-R.D. 415/2015, de 29 de mayo- y el RD de Concursos -R.D. 1313/2007, de 
5 de octubre-. Esta normativa se publicará previsiblemente en la segunda 
mitad de este año. De esta forma, el Ministerio ha comenzado un trámite 
de consulta con los agentes implicados (la Conferencia General del 
Política Educativa, la ANECA, representantes de las Agencias de 
evaluación autonómicas y los sindicatos), a los que ha añadido la CRUE y 
la CREUP.

Por otra parte, en la reunión a la que asistió la representación de UGT 
celebrada el pasado 8 de marco, la nueva Directora de ANECA, Dª. Pilar 
Paneque Salgado, nos informó de que los ámbitos del conocimiento, a los 
que debe estar adscrito el PDI, según el 64.4 de la LOSU, podrían ser 
alrededor de 42, bajo la denominación de "campos de estudio" sobre todo 
para distinguirlos de los que establece el Real Decreto 822/2021, por el 
que se establece la organización de las enseñanzas universitarias, que 
establece los "ámbitos del conocimiento" en los cuáles se deben 
inscribir las titulaciones universitarias y que no tiene por qué 
coincidir con los ámbitos de conocimiento de los departamentos y/o 
facultades.

Seguidamente, en esta reunión se ha trabajado sobre los principios que 
deben regir la acreditación y las comisiones de evaluación. 
Concretamente, desde el Ministerio se entiende que se debe:

  	* Incluir en el nuevo RD, además de los principios del procedimiento 
que se establecen en los artículos 5 y 64.4 de la LOSU, otros dos 
principios, uno dirigido a la diversidad de contribuciones científicas, 
así como de perfiles y carreras docentes e investigadoras, incluyendo 
las materias multidisciplinares, y otro sobre la preeminencia de la 
evaluación cualitativa sobre la cuantitativa.
  	* Por otro lado, para el Ministerio, y para UGT, resulta necesario 
decidir sobre la estructura y la composición de las "Comisiones de 
Evaluación". Al respecto de su estructura, se ha propuesto de una 
flexibilización tanto el número de comisiones de evaluación como de 
miembros (que no deberá ser inferior a 7 ni superior a 13. Sobre su 
composición y los requisitos que han de cumplir los miembros de las 
comisiones, se han abierto a debate varias soluciones, que se 
considerarán en las siguientes reuniones.

Por otro lado, se impondrá que, en las convocatorias de los concursos, 
el perfil solicitado, tan solo podrá comprender el ámbito de 
conocimiento y la especialidad. No pudiéndose incluir ninguna otra 
mención a un conocimiento específico.

También te informamos que no se ha tratado el tema de los requisitos 
para optar a la acreditación todavía, pero ya os adelantamos, que la 
primera exigencia que UGT pondrá en la mesa, es que el futuro RD debe 
establecer unos requisitos mínimos para cada "ámbito", según un esquema 
de méritos homogéneos, en los que cada ámbito del conocimiento 
cuantifique el nivel mínimo a alcanzar en cada uno de ellos. Dichos 
niveles deberían ser acordados con la comunidad académica, publicados 
con antelación a los procesos de evaluación y acreditación, y revisados 
en su aplicación por períodos bianuales.

Esperando que esta información resulte de tu interés, recibe un cordial 
saludo.

-- 

Sección Sindical UGT Universidad de Zaragoza [1]

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