[Est.educz] XIV Jornadas de género y Educación PROGRAMA Y CARTEL

[Silvia Pellicer]

Desde la Comisión de Cultura os animamos a participar en las  XIV 
Jornadas de género y Educación que tendrán lugar en nuestra Facultad los 
próximos 9 y 10 de noviembre.

Organizadas por el Seminario interdisciplinar de estudios de la Mujer 
(SIEM) y la Facultad de Educación. Se trata de unas jornadas académicas 
y de divulgación y transferencia con las que se pretende compartir 
conocimientos y experiencias de vida entre profesoras expertas e 
investigadoras en tema de género y educación. Se busca profundizar en lo 
que aporta la dimensión de género y el cruce con la interseccionalidad 
con diferentes desigualdades bio-psico-sociales, económicas, culturales, 
entre otras. Incluye entre sus objetivos la toma de conciencia de los 
sesgos inconscientes (o no), discriminaciones y de las barreras 
estructurales y sistémicas presentes en las instituciones y en la vida 
diaria. En esta edición abordamos un tema clave, la superación de 
distintas violencias como elemento que atraviesa las jornadas, como está 
ocurriendo en la sociedad de forma manifiesta en el momento actual.

Podéis inscribiros en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHQ8YCV0B-2PbbNKYeraJpYP9KuTAvGa1sJrg0BClIWKKBeQ/viewform

Las Jornadas contemplan una sesión de presentación y defensa de un 
Póster que de cuenta de un trabajo académico (TFG, TFM, Trabajo fin de 
estudios defendidos o tesis doctoral en curso) que contemple una 
perspectiva de género. Se pueden presentar trabajos presentados en los 
tres últimos cursos académicos o que esté, al menos, en su 2º año de 
doctorado. Para participar en la sección de Póster es necesario 
inscribirse en las jornadas y enviar el resumen en las condiciones que 
se adjuntan. ¡Os animamos a participar!

  Un saludo cordial,

---
Dr. Silvia Pellicer-Ortin
Dpto. de Filología Inglesa y Alemana
Facultad de Educación
50009 Universidad de Zaragoza, España
Tel: 00+34+ 976 762202

Editor Literature, Film and Cultural Studies
_Miscelánea: A Journal of English and American Studies_
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index

Member of the Young Academy of Europe
http://yacadeuro.org/members/silvia-pellicer/
https://orcid.org/0000-0001-8928-7295
https://limlit.unizar.es/team/silvia-pellicer-ortin/  [1]
https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin

Latest publications:

Article. (2023) "Fragmentation and Relationality in Brexit Narratives: 
Linda Grant's _a Stranger City" _. _Liverpool Law Rev_ (2023). 
https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w

Co-editor, with Julia Kuznetski, (2023). _Special Issue "We Too": Female 
Voices in the Transnational Era of Crises, Migration, Pandemic and 
Climate Change. Women: a cultural review,_ 34:1-2, 1-13.
Introduction. (2023)."Introduction. Women's Stories of Crisis: Portals 
to Relationality, Vulnerability and Resistance?", _Women: a cultural 
review,_ 34:1-2, 1-13, https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184610
Article. (2023). "Vulnerability, Relationality, Fragmentation and 
Networking in Linda Grant's A Stranger City (2019)", _Women: a cultural 
review,_ 34:1-2, 64-81, https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184981

Article. (2022). Female re-writings of the Jewish diaspora: Metamemory 
novels and contemporary British-Jewish women writers. _Literature 
Compass_, 19(12), e12688. https://doi.org/10.1111/lic3.12688

Article. (2022) Paula Romo-Mayor and Silvia Pellicer-Ortín. 
"Revitalising the Role of Literature in the Contemporary EFL Secondary 
Classroom: A Small-scale Study". _Didáctica. Lengua y Literatura, _vol. 
34 (2022). DOI: 10.5209/dill.8134 [2]



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[2] https://doi.org/10.5209/dill.81346
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