[Socios.ai2aragon] Fwd: [junta en cpiiaragon.es] Fwd: Curso Agile en plataforma neuroK

Mie Sep 23 11:35:15 CEST 2020

Inicio del mensaje reenviado:

*De: *Juan Jambrina Martín <juan.jambrina en outlook.com>
*Asunto: **Curso Agile en plataforma neuroK*
*Fecha: *23 de septiembre de 2020, 10:47:34 CEST
*Para: *"cciiycolegios en googlegroups.com" <cciiycolegios en googlegroups.com>

Buenos días.

De momento parece que tenemos pocos inscritos en este curso, por tanto, os
pido que lancéis un recordatorio a vuestros colegiados.

Adjunto abajo un texto mejor formateado por si os viene mejor para hacer el
mailing. No olvidar poner vuestro correo en el cuarto punto

Introducción a Agile: principios y ceremonias.

·        Fecha de comienzo: *5 de octubre*
·        La fecha máxima de inscripción: *28 de septiembre*
·        Precio: *59 euros*
·        Inscripción: nombre y apellidos y dirección de correo a *(vuestro
correo y luego me lo enviáis)*

Organizado por la empresa *ASPgems* y el *Consejo General de Colegios
Oficiales de Ingeniería en Informática* (*CCII*).

El curso se desarrolla en la plataforma  <https://neurok.es/>*online NeuroK*
<https://neurok.es/>. Una plataforma basada en los principios de la
*neurodidáctica*, que fomenta la participación y la colaboración como eje
del aprendizaje

*Público objetivo*
Este curso va dirigido a principiantes, desde desarrolladores en cualquier
nivel a cargos directivos que desean descubrir el potencial de Agile.

*Conocimientos previos*
Para este curso no es necesario tener un conocimiento previo de Agile.

*Objetivos de aprendizaje*
●       Entender el origen de los principios ágiles y esa manera de abordar
proyectos
●       Identificar y examinar los valores y principios del Manifiesto Ágil
●       Listar los artefactos de Scrum y evaluar para qué sirven y cómo se
relacionan.
●       Identificar roles y eventos en Scrum
●       Relacionar Scrum y mejora continua

*El alumno saldrá conociendo:*
●       Manifiesto ágil, principios y valores
●       Scrum es un framework que se adapta a los principios del manifiesto
ágil , que han supuesto una revolución en el desarrollo de producto
digital. ¿por qué? ¿qué cambia con este acercamiento al desarrollo?
●       ¿Cómo se trabaja y qué tipo de reuniones existen? ¿Cómo se imparten
las responsabilidades en cada rol de Scrum?
●       ¿Cuál es el comportamiento que se espera de cada rol en cada evento?

*Unidades de aprendizaje:*
1)     Principios y valores de Desarrollo ágil
2)     Roles y eventos en Scrum
3)     Artefactos y herramientas: ¿Qué se utiliza?
4)     Pilares, valores de Scrum y su impacto en la mejora continua

*Duración del curso:*
Fecha de comienzo: 5 de octubre
Duración estimada: 6 semanas
Dedicación por parte del alumno: 4 horas a la semana

*¿Quién está detrás de este curso?*
La empresa ASPgems ( https://aspgems.com/) con más de 15 años de
experiencia en el desarrollo software, junto a especialistas de la
formación en Agile, se unen para dar este curso de formación en principios
y valores agile.
Para ASPgems y su equipo los valores agile son más que una forma de
trabajar, es una forma de vivir, y así lo cuenta en este post: Todos
hacemos agile.., ¿o no? <https://aspgems.com/todos-hacemos-agileo-no/>

*Precio especial Colegiados*
Matrícula: curso de 59 €

*Metodología del curso online*
El curso se desarrolla en la plataforma  <https://neurok.es/>*online NeuroK*
<https://neurok.es/>. Una plataforma basada en los principios de la
*neurodidáctica*, que fomenta la participación y la colaboración como eje
del aprendizaje.
Y ¿en qué consiste este modelo de aprendizaje? Aquí os explicamos la
*metodología
del curso*.
●       El profesor publicará los contenidos básicos de cada Unidad de
aprendizaje y propondrá preguntas para generar debate.
●       El alumno debe participar en el debate:
○       Buscando contenidos relacionados y tras analizarlos, compartirlos
con la comunidad de aprendizaje.
○       Valorando (mediante una opinión crítica) los contenidos compartidos
por otros miembros de la comunidad.
●       El debate generado es moderado por el criterio del profesor que
asegura que las conclusiones de la participación son las adecuadas.
●       Cada Unidad de aprendizaje incluye una o varias Actividades de
aprendizaje para aplicar lo aprendido. Hay que entender la actividad como
un reto que hay que resolver.
●       El profesor decidirá si la evaluación de la actividad la realizará
el mismo o pedirá una evaluación entre pares. En este último caso, tan
importante es entregar una actividad como evaluar la de uno o varios
compañeros.

●       El equipo de profesores tiene como objetivo guiar a los alumnos en
el aprendizaje y cuidar la motivación de todos.

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<https://groups.google.com/d/msgid/cciiycolegios/VI1PR0102MB27492FA91F444A6D8327E30CF23B0%40VI1PR0102MB2749.eurprd01.prod.exchangelabs.com?utm_medium=email&utm_source=footer>
.

-- 
José Ignacio Requeno Jarabo
Secretario AI2Aragón
Asociación de Ingenieros en Informática de Aragón

www.ai2aragon.es | Móvil: 717 704 276

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