<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 14pt; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif'>
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<div style="font-size: 14pt; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<p class="v1s3" style="font-size: 18px; text-align: center;"><strong><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">¿ Por qué CCOO ha firmado el II Con</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">venio Colectivo del PDI laboral</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> ?</span></strong></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">Después de 2 años de intensas negociaciones hemos firmado el convenio porque se ha conseguido una mejora notable en sus condiciones entre las que podemos destacar las siguientes:</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">1.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Mejora retributiva</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">: se ha conseguido que se abonen los quinquenios y sexenios a todo el profesorado a tiempo completo. Con un inicio de abono en 2023</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> (35%) </span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">para llegar al 100% en 2026</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">. Además se equiparará el sueldo del profesorado ayudante doctor al de secundaria, mejorándose también las condiciones del profesorado colaborador no doctor y asociado. </span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">2.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Incorporación del Personal Investigador</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">: aunque había alguna referencia en el I convenio, se ha conseguido incorporarle en todos los aspectos con especial énfasis al capítulo económico pero abarcando también sus condiciones de trabajo.</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">3.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Progresión profesional</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">. Apostando por </span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">conseguir las condiciones adecuadas para promocionar. </span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">4.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Creación</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> de condiciones para evitar una problemática entre profesorado ayudante doctor actual y el proveniente de la LOSU.</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">5.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Lucha</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> contra la brecha de género.</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">6.</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="v1s4" style="font-family: Calibri; font-weight: bold;">Creación</span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;"> de un espacio adecuado para posibilitar la incorporación de nuevas normativas que deberán negociarse posteriormente como </span><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">lo relacionado con la conciliación.</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span> </span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">Somos conscientes que este convenio no es nuestro convenio sino el resultado de un acuerdo entre la universidad y la mayoría de los sindicatos. Hemos apostado por conseguir esa amplia mayoría, con lo que ha supuesto de cesiones por ambas partes, porque eso significa dar mucho valor a la negociación y realzar la importancia del convenio.</span></p>
<p class="v1s3" style="font-size: 18px;"><span class="v1s2" style="font-family: Calibri;">Y, por supuesto, continuaremos luchando por una universidad pública, de calidad y más justa.</span></p>
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<div class="v1face"><img src="https://www.te-feccoo.es/wp-content/uploads/2022/11/elpoderdecambiarlascosas.png" alt="El poder de cambiar las cosas – Revista TE" width="323" height="215" /></div>
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<div class="v1face"><span style="font-size: 24pt; color: #e03e2d; font-family: 'arial black', sans-serif;"> <span style="font-size: 14pt;">SECCIÓN SINDICAL </span></span></div>
<div class="v1face"><span style="font-size: 14pt; color: #e03e2d; font-family: 'arial black', sans-serif;">UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA</span></div>
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<div class="v1hover-highlight"><a href="http://fe.aragon.ccoo.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt;">Web FE CCOO Aragón </span></span></a><br /><br /><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;"><a href="https://es-es.facebook.com/CCOO-Comisiones-Obreras-de-Arag%C3%B3n-168023816784/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Facebook Fed. Enseñanza CCOO Aragón </a></span><br /><br /><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;"><a href="https://twitter.com/feccooaragon" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Twitter Fed. Enseñanza CCOO Aragón</a></span></div>
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<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;"><a href="https://www.instagram.com/feccooaragon/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Instagram Fed. Enseñanza CCOO Aragón</a></span></div>
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