
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>

<p style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; text-align: center;"><span style="background-color: #ff0000; color: #ffffff;"><strong>NUESTRAS PROPUESTAS DE AMBITO ESTATAL PARA EL PDI <br /></strong></span></p>

<ol style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">

<li><br />Derogación del RD 14/2012 Sobre todo lo referente a la docencia presencial máxima de 320 horas. Dificulta que el PDI pueda potenciar su actividad investigadora. Además, parece que dicha docencia se considera un castigo con la medición basada exclusivamente en sexenios vivos.</li>

<li><br />Eliminación de la tasa de reposición El acceso a los cuerpos docentes está regulado por un proceso de acreditación externa que debería ser suficiente para promover el acceso y promoción del PDI que ha obtenido una evaluación positiva de su actividad como profesor universitario.</li>

<li><br />Elaboración del Estatuto del PDI CCOO considera imprescindible que se desarrolle el Estatuto del PDI incluyendo el diseño y desarrollo de la carrera profesional, así como todos los aspectos relacionados con actividades a realizar, deberes y derechos.</li>

<li><br />Modificación del Decreto de Retribuciones del PDI El salario del PDI funcionario/a de las universidades está determinado por el RD 1086/1989 y no ha habido modificaciones en los últimos 30 años, a pesar de la transferencia de las competencias universitarias a las comunidades autónomas.</li>

<li><br />Modificación de los criterios de acreditación a los cuerpos docentes de la ANECA Negociación de los criterios y requisitos necesarios. Los nuevos criterios son mucho más exigentes, arbitrarios y subjetivos y están provocando una elevada frustración.</li>

<li><br />Modificación de los criterios de acreditación institucional CCOO reivindica que se modifiquen y clarifiquen los procesos de acreditación institucional para asegurar la calidad del sistema universitario.</li>

</ol>

<p style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"> </p>

<ol style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">

<li>Modificación de los criterios de constitución y funcionamiento de las universidades privadas Los criterios para las públicas y privadas son muy distintos. Es necesaria una regulación mayor para frenar la proliferación desmedida de centros de estudio superior y universidades privadas y evitar la devaluación de las titulaciones universitarias oficiales.</li>

<li><br />Financiación mínima adecuada de las universidades, con planes plurianuales estables Sin una financiación adecuada y suficiente es imposible abordar con éxito los retos del futuro de la universidad</li>

<li><br />Financiación apropiada de la investigación Reivindicamos el establecimiento de planes de financiación estables y plurianuales, donde, además de la investigación aplicada y la transferencia, se contemple con un peso específico importante la básica en las distintas áreas y ramas de conocimiento.</li>

<li><br />Modificación del Decreto de Becas Generales y de los umbrales de renta Consideramos que la unificación que se realizó de los umbrales de renta inferiores ahonda en la desigualdad en el acceso a la educación superior para el alumnado más desfavorecido.</li>

<li><br />Disminución del precio para llegar a la gratuidad de las enseñanzas universitarias oficiales CCOO pide que se considere la enseñanza superior un servicio público al que debe tener acceso toda la sociedad, independientemente del nivel de renta familiar. La educación debe ser un derecho de la ciudadanía y, por tanto, la primera matrícula debe ser gratuita.</li>

<li><br />Exigir apoyo institucional para que el conocimiento científico generado con fondos públicos se destine a investigar para la sociedad Consideramos que se debe fomentar un modelo en el que la producción científica que resulte de investigaciones financiadas con fondos públicos se publique en revistas o plataformas compatibles con Open Access, sin coste para el/la investigador/a.</li>

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<p style="text-align: center;"><img src="cid:28c6134eb4bdb9606c29f8db7f16f578@unizar.es" width="208" height="294" /></p>

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