[Sindicales.pdif] CSIF informa: Sobre el futuro Sexenio Docente y sexenio de transferencia

[csi-csif]

Sobre el futuro Sexenio Docente

Os informamos que el 22 de octubre ANECA publicó la noticia de la 
reunión mantenida con el Ministerio de Universidades y CRUE para abordar 
la implantación de un Sexenio Docente.

En esta reunión ANECA ha recibido el encargo del Ministerio de 
Universidades de impulsar la puesta en marcha del futuro Sexenio 
Docente, sobre la base del Programa DOCENTIA, que evalúa la calidad de 
la actividad docente del profesorado universitario.

Según lo informado por ANECA, el PDI podrá ser evaluado en su labor 
docente por las universidades y quienes obtengan el grado de excelente, 
sobre la base del programa DOCENTIA, podrán solicitar el reconocimiento 
en la futura convocatoria de sexenios docentes. Este sexenio docente 
sería adicional al "quinquenio docente" y a otros tramos autonómicos 
existentes.

ANECA propone actualizar el programa DOCENTIA, liderando la 
configuración de un grupo de trabajo integrado por personas expertas a 
propuesta de todas las agencias y de CRUE. Está previsto que a finales 
de noviembre se hagan públicos los nuevos criterios y se puedan 
implantar a partir de diciembre de 2020, posibilitando su aplicación en 
este mismo curso .

Con la puesta en marcha del Sexenio Docente, se favorecería y 
completaría la evaluación integral de la actividad del profesorado en 
sus tres dimensiones: investigación, transferencia y docencia.

Os iremos informando con detalle de todas las novedades que vayamos 
conociendo relacionadas con la implantación de este nuevo sexenio.

Sobre el sexenio de transferencia

Os adjuntamos un muy interesante artículo sobre los nefastos resultados 
del sexenio de transferencia titulado Transferencia del conocimiento: 
¡una cuestión de género?

Transcribimos un resumen muy interesante sobre un artículo sobre los 
nefastos resultados del sexenio de transferencia titulado Transferencia 
del conocimiento: ¡una cuestión de género?

En 2018, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades convocó el 
nuevo Sexenio de Transferencia de Conocimiento e Innovación. Más de un 
año después ANECA publica los resultados en los que más de la mitad de 
las solicitudes no habían alcanzado los requisitos para que dicho 
sexenio fuese concedido. Del análisis de los resultados de una encuesta 
elaborada por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas AMIT 
se destaca que las solicitudes evaluadas con éxito tenían un mayor 
porcentaje de aportaciones basadas en la Transferencia generadora de 
valor económico, mientras que las solicitudes evaluadas negativamente 
tenían un mayor porcentaje de aportaciones basadas en la Transferencia 
generadora de valor social. Este resultado explica que haya habido un 
mayor porcentaje de investigadores que de investigadoras con éxito en 
esta convocatoria, lo que lleva a la reflexión sobre lo que realmente se 
considera Transferencia de valores y lo que ha sido evaluado por las 
distintas comisiones, acentuando inevitablemente la brecha de género, 
también en la Transferencia de Conocimiento. El análisis de los 
resultados permite obtener algunas conclusiones relevantes sobre los 
posibles fallos que ha tenido esta primera convocatoria durante todo el 
proceso, desde la emisión de la convocatoria hasta la resolución de las 
solicitudes, con propuestas de mejora para las siguientes.

CSIF UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

26 de octubre de 2020
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