[Sindicales.pdif] Posicionamiento de SOMOS respecto al inicio del curso 2020-2021

[SOMOS Universidad de Zaragoza]

Organizar el inicio del curso universitario en un escenario con el grado de
incertidumbre, como el que estamos viviendo, no resulta una tarea sencilla.

Desde la sesión del Consejo de Gobierno celebrada el 6 de julio, donde se
acordaron las Directrices para afrontar el desarrollo de la docencia en el
curso académico 2020-21, en la situación de nueva normalidad
<https://www.unizar.es/sg/pdf/acuerdos/2020/2020-07-06/2%20Acuerdo%20Directrices%20Docencia.pdf>,
hasta hoy, han transcurrido 50 días en los que hemos pasado de 13 a 325
contagios diarios de la Covid-19 en Aragón
<https://www.aragon.es/coronavirus/situacion-actual/evolucion-diaria>.

Estas Directrices apostaron por una docencia y evaluación presencial, con
limitación de aforos del 50%, compatible con el uso del streaming y con
posibilidad de ir a un modelo mixto de docencia on-line, en determinadas
circunstancias. De hecho los próximos exámenes de septiembre serán on-line,
en coherencia con la docencia on-line del último cuatrimestre

Más recientemente, el 16 de julio, el Comité de Seguridad y Salud acordó
una serie de medidas preventivas de carácter organizativo tanto
individuales como colectivas, con la finalidad de facilitar el desarrollo
de nuestra actividad en las mejores condiciones de seguridad
<http://uprl.unizar.es/procedimientos/nueva_normalidad.pdf>. Circunstancias
que, en gran medida, se han visto superadas por la grave situación de la
pandemia en Aragón. Resulta evidente que si se mantienen las actuales tasas
de transmisión comunitaria diarias del orden de 45 por 100.000 habitantes,
llegará el virus a los centros universitarios, pues está presente en los
barrios y pueblos de que se nutre su alumnado.

El escenario de desescalada hacia la nueva normalidad que ha servido para
planificar el presente curso choca de bruces contra la realidad. Resulta
difícil comprender que el Gobierno de Aragón prohíba reunirse más de 10
personas de una misma familia en un domicilio, al tiempo que se permiten
grupos muy superiores en las clases de la Universidad. Por ello, los *Planes
de Contingencia* que se están realizando deben permitirnos saber qué
debemos hacer en función de los diferentes escenarios que se produzcan,
toda vez que no se ha apostado por una docencia 100% online.

Los principios en que se deben inspirar tanto esos Planes, como el resto de
medidas, normas y procedimientos, a nuestro juicio, deben ser: la *seguridad
del personal universitario, la suficiencia de recursos y la transparencia.*

En primer lugar, es necesario *proteger a las personas especialmente
sensibles*, que presentan alguna vulnerabilidad descrita por las
autoridades sanitarias. Hasta ahora el Servicio Médico de Prevención
contratado por la UZ se despacha afirmando que nuestra actividad no se
desarrolla en un centro sanitario o socio-sanitario y por tanto no existe
riesgo. Es preciso que todo aquel que lo precise disponga de mascarillas
FFP2 o de un Equipo de Protección Individual apropiado. Debemos conseguir
que se incorporen los test serológicos y las pruebas PCR a los
reconocimientos médicos, o al menos a quienes tengan contactos dudosos, así
como impulsar la instalación de la aplicación RADAR COVID y realizar una
campaña de vacunación de la gripe al personal universitario, para reducir
el posible impacto de una sintomatología que se pueda confundir con la
Covid-19 en el otoño.

En el PAS es necesario establecer *limitaciones a la presencialidad,*
especialmente
en las unidades en las que hay un número importante de efectivos,
incentivando el teletrabajo en aquellos puestos en los que sea posible. Se
trata de “*hacer grupos estancos*” con las plantillas, para garantizar que,
en el peor de los casos, no va a resultar infectado todo el personal de la
unidad. Por otra parte, teniendo en cuenta que el teletrabajo es una medida
preventiva y una medida de conciliación, *para los puestos que no son
susceptibles de teletrabajar es preciso implementar medidas de conciliación
específicas.*

En segundo lugar, debemos contar con *recursos suficientes* para *contratar
profesorado* que atienda el mayor encargo docente que se deriva de la mayor
carga de trabajo que supone trabajar en un sistema mixto (on-line y
presencial). No es de recibo que en enseñanza no universitaria se estén
contratando profesores para atender la docencia que se deriva de una
reducción de las ratios alumno/profesor y que en la universidad, el mismo
profesorado, deba atender un incremento significativo de la carga de
trabajo.

Asimismo, debemos contar con recursos para disponer de *equipos
informáticos y asistencia técnic*a. No puede ser que estemos renovando
nuestros ordenadores particulares para dedicarlos al trabajo universitario,
o que los equipos con más de cinco años de nuestros despachos no puedan ser
actualizados por falta de asistencia técnica.

El Gobierno de Aragón debe corresponsabilizarse de la situación aportando
los recursos que se necesiten. Para ello, entre otras, cuenta con la
aportación que nos corresponde del Fondo Covid para Universidades de 400
millones de euros aprobado por el Consejo de Ministros.
<https://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.edc7f2029a2be27d7010721001432ea0/?vgnextoid=0eec733f1fcb2710VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextchannel=7cfa38c5ad6c4610VgnVCM1000001d04140aRCRD>

Es importante seguir manteniendo la cohesión de toda la Comunidad
Universitaria en base a la *transparencia* en la actuación de los
responsables universitarios. Es preciso disponer de la información
necesaria antes de tomar las decisiones, con el fin de que toda la
plantilla pueda conocer y participar en ellas.

Por último, la nueva realidad debe  incorporar la defensa y mejora de
nuestras condiciones de trabajo, y para ello vamos a poner en marcha los
órganos de representación (juntas de personal-comités de empresa) y las
mesas de negociación (MNUZ y Mesas Sectoriales) con el fin de reanudar una
interlocución adecuada con el Rectorado y con el Gobierno de Aragón,
responsable último de la Universidad de Zaragoza.
*Junt en s, SOMOS más fuertes. Para que nadie se quede atrás.*
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