<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>
<p><img class="n3VNCb" style="width: 268px; height: 151px; margin: 0px;" src="cid:ba8adba58f2d763dc0277328a762133c@unizar.es" alt="Incorporación a los centros educativos el personal PAS (23/5/2020) – CSIF" data-noaft="1" /></p>
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<p>El Ministerio de Universidades aprobó el pasado 11 de marzo el nuevo <strong>documento de</strong> <strong>medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a covid-19 para centros universitarios en el curso 2020-2021. Se puede descargar en documento en <a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/universidades/316274" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://www.csif.es/contenido/nacional/universidades/316274</a></strong></p>
<p>Esta nueva versión del documento fue aprobada en el seno de la Comisión de Salud Pública en el que están presentes Ministerio de Sanidad y Comunidades Autónomas. La actualización del presente documento recoge la nueva evidencia sobre mecanismos de transmisión de la COVID-19 tras la publicación del documento de Evaluación del riesgo de la trasmisión de SARS-Cov2 mediante aerosoles.</p>
<p>Entre las principales novedades se encuentran aquellas, reflejadas en el Anexo IV, para la prevención y toma de medidas de precaución en caso de realización de exámenes presenciales:</p>
<p>Así, se debe establecer un plan por parte de las universidades que incluya medidas que faciliten evitar aglomeraciones y desplazamientos innecesarios de personas, como las siguientes:</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Ampliar el número de sedes y aulas dispuestas para los exámenes</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Redistribuir el alumnado en distintas aulas, a fin de reducir los aforos de los espacios destinados a los exámenes, e informarlo con antelación.</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Reducir el aforo de los aseos y servicios.</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Limitar la coincidencia de exámenes en la misma zona del edificio del centro universitario</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Escalonar las entradas y salidas a los lugares de examen.</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Siempre que sea posible, permitir al alumnado acudir a las sedes más cercanas a su domicilio para reducir los desplazamientos y los contactos.</p>
<p style="margin-left: 58.5pt;">· Cuando sea preciso, además de espacios para la realización de las pruebas, se debe tener en cuenta la disponibilidad de espacios de descanso y comida, priorizando si es posible las zonas al aire libre.</p>
<p><br /></p>
<p>Desde CSIF queremos manifestar nuestra más profunda sorpresa ante las manifestaciones del Sr. Rector de esta Universidad. En ellas que se olvida por completo del Personal de Administración y Servicios en la solicitud al Ministro de Universidades para la vacunación del profesorado y parte del estudiantado.</p>
<p>Las noticias se pueden consultar en:</p>
<p>Heraldo <a href="https://www.heraldo.es/noticias/aragon/2021/03/15/el-rector-pide-a-castells-vacunar-a-los-profesores-y-trabaja-para-inmunizar-a-los-alumnos-de-magisterio-en-practicas-1477858.html">https://www.heraldo.es/noticias/aragon/2021/03/15/el-rector-pide-a-castells-vacunar-a-los-profesores-y-trabaja-para-inmunizar-a-los-alumnos-de-magisterio-en-practicas-1477858.html</a></p>
<p>Aragón digital  <a href="https://www.aragondigital.es/2021/03/15/el-rector-de-la-uz-pide-vacunar-a-los-universitarios-porque-son-la-mayor-cadena-de-transmision/">https://www.aragondigital.es/2021/03/15/el-rector-de-la-uz-pide-vacunar-a-los-universitarios-porque-son-la-mayor-cadena-de-transmision/</a></p>
<p><br /></p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>CSIF UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA</strong></span></p>
<p><img class="n3VNCb" style="width: 249px; height: 136px; margin: 0px;" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRV_r2MCWU-j3MBI2uVe1Z1Ogi7tEo2mbEvQ&usqp=CAU" alt="CSIF Sector Justicia De Madrid - Inicio | Facebook" data-noaft="1" /></p>
<p><br /></p>
<p><br /></p>
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</body></html>