[Pdi.espsh] Plan Estratégico 2025-2027 de la Escuela Politécnica Superior
Dirección EPS
direspsh en unizar.es
Mie Mar 26 10:59:56 CET 2025
Hola a todas y todos,
Hemos empezado a trabajar en el nuevo Plan
Estratégico 2025-2027 de la EPS. Para ello, hemos
constituido un equipo de trabajo y hemos definido una serie de hitos.
El primero de ellos es identificar nuestras
debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades
lo que va a ser fundamental para obtener una
visión clara y objetiva de nuestra posición
actual y nos ayudará a tomar decisiones informadas para el horizonte 2027.
Nos gustaría que toda la comunidad universitaria
pudiera participar en dicha identificación, por
lo que os hacemos llegar un
<https://forms.gle/nqa37X21hVBfM11H9>formulario
que estará disponible hasta el próximo miércoles 2 de abril.
Algunas recomendaciones sobre cómo abordarlo:
1. Reflexión sincera y constructiva:
identifiquemos los puntos clave desde nuestra
área de actuación, desde nuestra experiencia,
siempre con la mirada puesta en el bien colectivo de la Escuela.
2. Colaboración activa: cada uno/a tiene una
visión única y valiosa; el objetivo es sumar perspectivas.
3. Claridad y concisión: intentemos ser
directos/as y concretos/as en nuestras
aportaciones, señalando ejemplos o situaciones específicas cuando sea posible.
4. Enfoque realista y estratégico: no solo
pensemos en los problemas o las oportunidades
inmediatas, sino también en los retos y posibilidades a medio y largo plazo.
Os animamos a que participéis en este proceso
abierto ya que cuantas más personas participen,
más rico será el resultado del análisis.
Gracias de antemano y un saludo,
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Natividad Miguel Salcedo
Subdirectora de Relaciones Internacionales, Calidad y Sostenibilidad
Secretaría de Dirección
Escuela Politécnica Superior
Universidad de Zaragoza
Ctra. Cuarte, s/n, - 22071 HUESCA
Tfno: 974-23 93 06 (ext. 85 1306)
e-mail: direspsh en unizar.es
<http://eps.unizar.es/>eps<http://eps.unizar.es/>.unizar.es
----------
Nota: Las menciones genéricas en masculino que
aparecen en el presente documento se entenderán
referidas también a su correspondiente femenino.
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