[Pdi.espsh] Segunda campaña de encuestas del curso 2023 /2024

[Dirección EPS]

Buenos días:

Ayer lunes 25 de marzo se inició la segunda 
campaña de encuestas del curso 2023/2024 para que 
el estudiantado de Grado y Máster Universitario 
de la Universidad de Zaragoza pueda valorar los 
distintos aspectos relacionados con su titulación 
(evaluación de asignaturas, valoración de la 
actividad docente, prácticas académicas externas, etc.)

La campaña finaliza el 12 de mayo de 2024. El 
gran reto para todos es lograr una elevada 
participación para obtener unos resultados 
fiables, y para ello necesitamos contar con el 
apoyo e implicación directa del profesorado. La 
información obtenida es básica para el 
funcionamiento y mejora de las titulaciones 
dentro del 
<https://inspecciongeneral.unizar.es/calidad-y-mejora/calidad-de-las-titulaciones>Sistema 
Interno de Garantía de Calidad implantado por la 
Universidad de Zaragoza y resulta imprescindible 
para el proceso de seguimiento y renovación de la 
acreditación de las titulaciones.

ASPECTOS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA:

Comprobar la ficha del POD: Para poder subsanar 
los posibles errores, es necesario que todo el 
profesorado haya comprobado que la docencia que 
realmente ha impartido figura correctamente 
introducida en su ficha del POD de este curso 
académico 2023/24 
(<https://janovas.unizar.es/odile/odw500bienvenida.faces>ODILE). 
En caso de incidencias deberá ponerlo en 
conocimiento del Departamento o del Centro, en su 
caso, para que realicen las correcciones 
oportunas. Una vez subsanados los errores se 
cargarán automáticamente en la plataforma de encuestas Atenea al día siguiente.

Encuesta de valoración de la docencia:

a) Habilitar la encuesta de valoración de la 
docencia: Las encuestas estarán abiertas por 
defecto para las asignaturas anuales y del 
segundo semestre. En caso de que el/la profesor/a 
se encuentre en alguna de las circunstancias 
contempladas en el 
<https://zaguan.unizar.es/record/118877?ln=es>Acuerdo 
de Consejo de Gobierno de 14 de septiembre de 
2022, por el que se aprueban las bases del 
sistema de valoración de la actividad docente del 
profesorado por parte del estudiantado prorrogado 
según el 
<https://inspecciongeneral.unizar.es/sites/inspecciongeneral/files/archivos/calidad_mejora/NormativaEv%20Docente/ProrogaSistEvalDocente23_24.pdf>Acuerdo 
de 28 de junio de 2023, podrá  cerrar sus encuestas.

b) Comunicación al estudiantado: El profesorado 
deberá comunicar a todos los/as estudiantes 
matriculados/as, con al menos 15 días de 
antelación través de cualquier método a su 
alcance (Moodle, Sigma...), la fecha/hora en que 
va a dedicar tiempo durante el horario de clase 
para facilitar su realización. Hasta dicha fecha, 
como se establece en el Acuerdo, las encuestas deberán de permanecer abiertas.

Seguimiento de las respuestas

A lo largo de todo el proceso, puede ir 
comprobando las estadísticas de respuesta de la 
encuesta de valoración de la docencia. De esta 
forma, cuando observe unas tasas bajas de 
respuesta, podría actuar para incentivar la participación de sus estudiantes.

Incidencias y ayuda

A través de la plataforma ATENEA el profesorado 
podrá reflejar posibles incidencias que hayan 
podido surgir durante la realización de su 
encuesta, entrando en la pestaña 
"Habilitar/Deshabilitar" y pulsando en el icono 
de la columna "Observaciones". Estas incidencias 
serán tenidas en cuenta por la Comisión Técnica 
de Evaluación para su evaluación docente.

Más información e incidencias:

Área de Calidad y Mejora
E-mail: <mailto:atenea en unizar.es>atenea en unizar.es
<http://encuestas.unizar.es/>http://encuestas.unizar.es

Gracias por tu colaboración.



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Natividad Miguel Salcedo
Subdiretora de Relaciones Internacionales, Calidad y Sostenibilidad

Secretaría de Dirección
Escuela Politécnica Superior
Universidad de Zaragoza
Ctra. Cuarte, s/n, - 22071 HUESCA
Tfno: 974-23 93 06 (ext. 85 1306)
e-mail: direspsh en unizar.es
<http://eps.unizar.es/>eps<http://eps.unizar.es/>.unizar.es

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Nota: Las menciones genéricas en masculino que 
aparecen en el presente documento se entenderán 
referidas también a su correspondiente femenino.


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