<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif'>
<p><span style="color: #800000;"><strong>MENSAJE DEL SR. DECANO DE LA FACULTAD: </strong></span></p>
<p><br /></p>
<p>Buenos días, compañeras y compañeros:</p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Deseo que todos vosotros y vuestro entorno se mantenga fuerte, animado y sano.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Os escribo estas líneas porque entiendo que todos estamos preocupados e inquietos con la incertidumbre del momento. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Desde decanato optamos por dar prioridad a la información que llega desde rectorado, que es la compartida para toda la comunidad universitaria, y no introducir ningún tipo de ruido extra que pueda confundir.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">En esta ocasión, quisiera transmitiros cierta tranquilidad y pediros algo de calma y paciencia hasta que tengamos las instrucciones exactas de cómo afrontar el fin de curso; que vendrán enmarcadas en un documento consensuado por la Comisión General de política Universitaria que incluye al Ministerio, CCAAs, la CRUE (conferencia de rectores de España) y las Agencias de Calidad. <!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Dicho esto, entiendo que vislumbrar el panorama que nos viene puede ayudarnos, a todos, a estar más tranquilos. La situación es que no se va a volver a las aulas de forma presencial, y que en términos de docencia seguimos como ya nos indicaron, en una situación de no presencialidad. Con casi total seguridad, tampoco se podrán hacer evaluaciones presenciales. De hecho, la ampliación del periodo lectivo hasta el 31 de julio solo es para darnos margen, para tener más tiempo para imprevistos o para cuestiones de evaluación o de prácticas (si esto lo permite el Estado en ese momento) de carácter presencial INEXCUSABLES, esto significa que es imposible hacer de otra forma, porque son requisito legal de alguna titulación regulada con orden CIN en el BOE. <!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Entender la situación de excepcionalidad, flexibilidad, simplicidad y sentido común son las claves para que nos adaptemos a este momento.<!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --> Esto tiene algunas implicaciones claras:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;">1.<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>Las clases acaban cuando estaba previsto. Incluso, si algún profesor termina antes y su evaluación continua le permite evaluar, puede hacerlo; pues esto aclara el panorama de evaluaciones masivas, cuantos menos estudiantes coincidan en exámenes globales online a la vez, mejor para evitar sobrecargas del sistema.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;">2.<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>La prioridad sería optar por evaluación continua, la evaluación prioritariamente será online, y no tiene porque ser mediante examen. Aunque, se pueden hacer exámenes online sin problema utilizando Moodle. Quizá una buena estrategia para familiarizarnos todos (profesores y estudiantes) es hacer exámenes "de prueba" que ayuden al estudio o repaso de la materia.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;">3.<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>Adaptación de GUÍAS docentes: evidentemente, en este estado de alarma nadie puede estar desarrollando su guía docente como esta planteada, de hecho no tienen vigencia. Por eso, desde el Vicerrectorado de política académica nos van a enviar un impreso tipo, para que indiquemos estas modificaciones en forma de adenda a las guías. Las adaptaciones las propone el profesor (el responsable cuando hay varios, una vez consensuado con el resto), en un documento tipo que se os enviará en breve y en tres ejes, así que podéis ir pensándolas y cuanto más escueto y claro mejor: </span></p>
</blockquote>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">
<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 14px;">a)<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>Adaptaciones del programa. Si se ha acortado algún tema, si se ha cambiado alguna práctica...</span></p>
</blockquote>
<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 14px;">b)<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>Adaptación de la metodología docente (exigido por ACPUA): que tipo de clases o actividades, si son sincrónicas, grabadas o ambas, etc...</span></p>
</blockquote>
<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 14px;">c)<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>Evaluación: Online será lo prioritario. Trabajos, informes, casos prácticos, exámenes...</span></p>
</blockquote>
</blockquote>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 14px;"><!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Finalmente, deciros que es evidente que se trata de una situación excepcional y por tanto las medidas también lo son, y que tenemos que asumirlo de la mejor forma posible. Recordad mantener cierta sensibilidad con los compañeros y los estudiantes, pues muchos están en circunstancias difíciles, algunos están o han estado enfermos, o se han convertido en cuidadores, etc. <!-- o ignored --></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14px;">Recordad que todo el equipo estamos a vuestra total disposición, </span></p>
<div><span style="font-size: 14px;">Un fuerte abrazo</span></div>
<div><span style="font-size: 14px;">German</span></div>
<div><span><img id="BCFF004D-3941-41E7-B61E-250DD17FB0C7" src="cid:15871143005e99713c729a0298698413@unizar.es" /></span></div>
<p><br /></p>
<div>-- <br />
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace">XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX<br /> <br /> DECANATO <br /> FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL DEPORTE<br /> <a href="mailto:facuhu@unizar.es">facuhu@unizar.es</a><br /> <br /> XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX</div>
</div>
</body></html>