<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>
<p><br /></p>
<div id="forwardbody1" style="font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">
<p>Buenos días,</p>
<p>Desde la Comisión de Cultura y el proyecto de innovación PISOC Educa-acción! 4.0: Nuevas Perspectivas acerca del Cine y los Recursos Audiovisuales para la Educación y la Transformación Social nos complace anunciar el <strong>IV PREMIO DE CINE Y VIDEO ENSAYO FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA 2026 </strong><strong>“Cine y educación para la transformación social”.</strong></p>
<p>Podrán presentarse al premio los cortometrajes realizados por miembros de la comunidad educativa relacionados con la Facultad de Educación. Pueden presentarse tanto obras de ficción como video ensayos. Los cortos versarán sobre el tema “Cine y educación para la transformación social” y deben ser realizados exclusivamente por personas pertenecientes a la comunidad educativa. Su duración no sobrepasará los 10 minutos incluidos los títulos de crédito. El plazo de recepción de trabajos comienza<strong> el 26 de enero de 2026 y finalizará a las 24 horas del 27 de febrero de 2026.</strong></p>
<p>Los trabajos junto con la hoja de inscripción, que se adjunta en la presente convocatoria a modo de formulario, se enviarán en formato Mp4 a través de transferencia de ficheros a la dirección de correo electrónico<u> </u><a href="mailto:spellice@unizar.es" rel="noreferrer">spellice@unizar.es</a>. Formulario: <a href="https://forms.gle/4CkL9dF2Pruartvn8" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://forms.gle/4CkL9dF2Pruartvn8</a></p>
<p>Para recoger los premios será imprescindible asistir a la gala de entrega de premios, que tendrá lugar el 13 de marzo en el Salón de Actos de la Facultad de Educación. Para resolver cualquier duda pueden ponerse en contacto a través del correo electrónico <a href="mailto:spellice@unizar.es" rel="noreferrer">spellice@unizar.es</a><u> </u></p>
<p>Podéis consultar las bases completas en este enlace o en el cartel que se adjunta: <a href="https://drive.google.com/file/d/1lvWicGAlBTbgiLDZhAJIv2l18dRoJak-/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://drive.google.com/file/d/1lvWicGAlBTbgiLDZhAJIv2l18dRoJak-/view?usp=sharing</a> </p>
<p>¡Os animamos a participar!</p>
<p>Un saludo cordial,</p>
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<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;">Dr. Silvia Pellicer-Ortin<br />Dpto. de Filología Inglesa y Alemana<br />Facultad de Educación<br />50009 Universidad de Zaragoza, España<br />Tel: 00+34+ 976 762202</div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong>Editor</strong> Literature, Film and Cultural Studies</div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong><em>Miscelánea: A Journal of English and American Studies</em></strong></div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><a href="https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index</a> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><br /><a href="https://orcid.org/0000-0001-8928-7295" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://orcid.org/0000-0001-8928-7295</a> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><a href="https://limlit.unizar.es/team/silvia-pellicer-ortin/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://limlit.unizar.es/team/silvia-pellicer-ortin/</a> <br /><a href="https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin</a> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;">
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong>Latest publications:</strong></div>
<em>The Routledge Companion to Literatures and Crises</em>. (Silvia Pellicer-Ortín, Julia Kuznetksi and Chiara Battisti). <a href="https://bit.ly/3XT0yut" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://bit.ly/3XT0yut</a> </div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><img src="cid:176942222869773d9407adc576424525@unizar.es" width="246" height="41" /></div>
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong> </strong><strong>Book chapter</strong>. (2023) "Wordless books as multimodal resources to improve multiliteracy in primay learners". Elena Domínguez Romero et al. (eds). <em>Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice</em>. Peter Lang, 211-243.</div>
<div class="v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Article.</strong> (2023)<strong> "</strong>Fragmentation and Relationality in Brexit Narratives: Linda Grant’s <em>a Stranger City" </em>. <em>Liverpool Law Rev</em> (2023). <a href="https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w</a> </div>
<div class="v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Co-editor, </strong>with Julia Kuznetski, (2023). <em>Special Issue "We Too": Female Voices in the Transnational Era of Crises, Migration, Pandemic and Climate Change. Women: a cultural review,</em> 34:1-2, 1-13.</div>
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</body></html>