[Gidid] 2023, PIIDUZ-4578, «RE-PENSAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN PERSPECTIVA POST-DIGITAL»

[Chaime_Marcuello]

Buenos días

Espero que estés bien. Este curso, como sabes, tenemos entre manos otro proyecto PIIDUZ desde el GIDID. 

En el RESUMEN decíamos:.

«La pandemia aceleró la digitalización de nuestra vida cotidiana y también de la docencia universitaria. Esta digitalización se ha producido de manera desigual y heterogénea. En nuestras aulas son mayoría los estudiantes con portátiles y teléfonos móviles, cuando no es la totalidad. Se organizan mediante grupos de WhatsApp, utilizan distintas plataformas tecnológicas, saben buscar con rapidez la información y consumen su tiempo mirando distintas pantallas. Esas condiciones favorables se convierten en lo contrario cuando absorben la atención de manera indiscriminada, cuando se confunde ver con comprender, cuando se dice hablar, pero sólo se escribe y se lee mediante mensajes de texto no siempre bien redactados.
El curso anterior abordamos la imaginación, creatividad e innovación revisando las competencias digitales y los recursos analógicos en la docencia universitaria. Uno de los resultados es repensar las prácticas docentes equilibrando ambas dimensiones, dando más peso a lo analógico, es decir, recuperando la tiza frente al PowerPoint. En este proyecto queremos continuar esa vía experimental, considerando que «el primer paso para un proceso de innovación docente es abandonar aquellas prácticas que se han quedado obsoletas y son inoperantes». Llevamos desde 1999 experimentando con las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación). Ahora se enfatizan las TAC (tecnologías del aprendizaje y de la comunicación). Ambas, como tecnologías producen sus respectivos accidentes y efectos colaterales. Queremos repensar nuestra docencia en clave post-digital compartiendo, como hemos dicho en proyectos anteriores, ‘tanto metodologías activas como buenas prácticas docentes para hacer mejor nuestro trabajo y contribuir a una mejor sociedad, más sostenible y justa’».



 Los OBJETIVOS que nos propusimos son:

1. Analizar nuestras propias competencias digitales transversales como docentes, de forma comparada, considerando los principios explicitados en el artículo 4 del RD 822/2021

2. Reflexionar sobre la aplicación de dispositivos tecnológicos y recursos analógicos en nuestras metodologías docentes teniendo en cuenta la adaptabilidad profesional futura de nuestros egresados y egresadas en la sociedad del conocimiento.

3. Proponer estrategias aplicadas y metodologías activas donde repensar nuestra docencia en clave post-digital.



Propongo tener una REUNIÓN DE COORDINACIÓN para fijar el calendario de trabajo de este curso, 

1. Lunes 30 octubre: 12:45-13:45 o 16.30-17:30 

2. Martes 31 octubre 10:00-11:00 

3. Jueves 2 de noviembre : 12:45-13:45 o 16.30-17:30

en el Doodle siguiente https://doodle.com/meeting/participate/id/erY7MkKd <https://doodle.com/meeting/participate/id/erY7MkKd> puedes contestar cuándo te va mejor, 

en función de las respuestas concretamos. 

Salud


------------ próxima parte ------------
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