[Gidid] Un par de cosas

Jue Dic 22 13:47:36 CET 2022

Buenos días,
Espero que estés bien. Ahora te escribo, primero para desearte Feliz Navidad y lo mejor para el año 2023.
Segundo, recordare que tienes que preparar tu aportación al proyecto PIIDUZ_3 De referencia, ID-561. 

Y luego una modificación, el seminario que teníamos previsto para el día 12 de enero  tiene que ser al día siguiente,  13 de enero
A la misma hora 13.00-14.00.

Unirse a la reunión Zoom
https://us06web.zoom.us/j/88425148237?pwd=aS91S2hxVURXMEJiTWNxMTBkU0xjQT09 
ID de reunión: 884 2514 8237
Código de acceso: 274888

Nada más…
salud

> Inicio del mensaje reenviado:
> 
> De: Chaime_Marcuello <chaime en unizar.es>
> Asunto: PIIDUZ_3 De referencia, ID-561
> Fecha: 15 de noviembre de 2022, 11:18:08 CET
> Para: gidid en listas.unizar.es
> Cc: Chaime Marcuello <chaime en posta.unizar.es>
> 
>  Buenos días,
> 
> Ayer tuvimos el primer seminario del GIDID dentro del proyecto PIIDUZ_3 De referencia, ID-561 «IMAGINACIÓN, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: COMPETENCIAS DIGITALES Y RECURSOS ANALÓGICOS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA»
> Los puntos que tratamos ayer fueron los siguientes:
> 1. Revisión del proyecto
> 2. Plan de trabajo: seminarios de discusión/formación
> 3. Preparación Jornada final.
> 
> PASO A RESUMIR:
> 1.
> Comenzamos puntuales recordando el título y el resumen del proyecto concedido: «Imaginación, creatividad e innovación:  competencias digitales y recursos analógicos en la docencia universitaria».
> Recordamos que hemos propuesto tres objetivos a desarrollar desde del grupo, abiertos a la participación del resto de la comunidad universitaria.
> 1. Analizar nuestras propias competencias digitales transversales como docentes, de forma comparada, considerando los principios explicitados en el artículo 4 del RD 822/2021
> 2. Reflexionar sobre la aplicación de dispositivos tecnológicos y recursos analógicos en nuestras metodologías docentes teniendo en cuenta la adaptabilidad profesional futura de nuestros egresados y egresadas en la sociedad del conocimiento.
> 3. Proponer estrategias aplicadas y metodologías activas donde combinar imaginación, creatividad e innovación en nuestras docencia.
> 
> Esto se traduce en varias actividades, en concreto, en la memoria propusimos mantener tres seminarios de formación y una jornada final.
> En el seminario de ayer, acordamos elaborar un nuevo libro digital, siguiendo la dinámica de trabajo del curso anterior que recoja nuestras experiencias y reflexiones teniendo en cuenta los objetivos anteriores.
> Por tanto, necesitamos que escribas un ensayo de no más de 1000 palabras sobre el tema indicado en el título del proyecto de este año. En una nota al pie indica cuál es tu trayectoria docente hasta la fecha. El formato es el mismo que el año anterior. Las aportaciones las presentaremos y discutiremos en los seminarios de Enero. Y con el conjunto publicaremos una obra colectiva compilando los textos. FECHA: 9 DE ENERO.
> 
> 2.
> Acordamos tener dos seminarios de formación y debate los días siguientes:
> (i). Jueves, 12 enero 13.00-14.00, análisis de nuestras propias competencias digitales transversales como docentes. Será online, POR ZOOM:
> https://us06web.zoom.us/j/88425148237?pwd=aS91S2hxVURXMEJiTWNxMTBkU0xjQT09 <https://us06web.zoom.us/j/88425148237?pwd=aS91S2hxVURXMEJiTWNxMTBkU0xjQT09>
> ID de reunión: 884 2514 8237
> Código de acceso: 274888
> 
> (ii). Miércoles, 25 enero 13.00-14.00, aplicación de dispositivos tecnológicos y recursos analógicos en nuestras metodologías docentes. Será online, POR ZOOM:
> https://us06web.zoom.us/j/87479396591?pwd=VEtpN1l4OGxLdXQ0ZnIyOFVMV1JQQT09 <https://us06web.zoom.us/j/87479396591?pwd=VEtpN1l4OGxLdXQ0ZnIyOFVMV1JQQT09>
> ID de reunión: 874 7939 6591
> Código de acceso: 598790
> 
> 3.
> Jornada final, para el 17 mayo. Tenemos que pensar ponentes invitados, lugar y horario. Lo fijaremos en  Enero.
>  
> Terminamos la sesión a las 17.15.
> 

------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: <http://listas.unizar.es/pipermail/gidid/attachments/20221222/4ffd272e/attachment-0001.html>