<html><head></head><body><div class="ydp17c3a8dayahoo-style-wrap" style="font-family:times new roman, new york, times, serif;font-size:16px;"><div></div>
        <div dir="ltr" data-setdir="false">Pedro, </div><div dir="ltr" data-setdir="false">These are excellent. I'm interested in where you published these, or perhaps these principles are an amalgam of many of your prior publications? </div><div dir="ltr" data-setdir="false">Best and thanks, </div><div dir="ltr" data-setdir="false">Bill </div><div><br></div>
        
        </div><div id="yahoo_quoted_1179906934" class="yahoo_quoted">
            <div style="font-family:'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:13px;color:#26282a;">
                
                <div>
                        On Friday, June 20, 2025 at 01:29:41 PM MST, Pedro C. Marijuán <pedroc.marijuan@gmail.com> wrote:
                    </div>
                    <div><br></div>
                    <div><br></div>
                
                
                <div><div id="yiv9193259041"><div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix">Thanks, Jason. Maybe my text below is
      not exactly what you demand, but I prepared it around 10 years ago
      and was published in an extended way later on. I have made very
      few changes afterwards, but I hope to develop it more properly
      (just those "20 pages" you mention) one of these years...</div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix">Regards--Pedro<br clear="none">
    </div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix"><br clear="none">
    </div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix">
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><b style=""><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;">Ten
            Principles of Information Science</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"></span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 1.
          Information is
          distinction on an <i style="">adjacent
          </i>difference.
          <span style="color:red;"></span></span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;color:red;"> </span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;">2.
          Information processes
          consist in organized action upon differences collected onto
          structures,
          patterns, sequences, messages, or flows.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 3.
          Information
          flows are essential organizers of life self-production process
          – the life
          cycle – anticipating, shaping, and mixing up with the
          accompanying energy
          flows.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 4.
        </span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;">
          Information/communication
          exchanges among adaptive life-cycles underlie the complexity
          of biological
          organization at all scales.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 5.</span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;">
          Phenomena
          of meaning, knowledge, and cognition (& intelligence)
          emerge via signaling
          systems & gene systems of living cells—fully developed via
          the
          action/perception cycle of central nervous systems.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 6.
          It is symbolic
          language what conveys the essential communication exchanges of
          human
          individuals—and constitutes the core of their "social nature."</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 7.
          Human
          information can be transformed into efficient knowledge by
          following the
          "knowledge instinct", further disciplined and delimited by
          applying rigorous
          methodologies.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 8.
          Human cognitive
          limitations are partially overcome via "knowledge ecologies",
          where
          knowledge circulates and recombines socially in a continuous
          actualization that
          involves "creative destruction" of theories, practices, and
          disciplines.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 9.
          Narratives
          become encapsulated forms of “natural intelligence”, tailored
          to capture our collective
          attention and memory, and essential for the cohesion of
          social, political, and
          economic structures.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> 10.
          Information
          science proposes a new, radical vision on how information and
          knowledge surround
          individual lives, with profound consequences for
          scientific-philosophical
          practice and for social governance.</span></p>
      <p style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;line-height:14.0pt;" class="yiv9193259041MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;font-family:New serif;"> </span></p>
    </div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix"><br clear="none">
    </div>
    <div class="yiv9193259041moz-cite-prefix"> El 17/06/2025 a las 2:47, Jason Hu
      escribió:<br clear="none">
    </div>
    <blockquote type="cite">
      </blockquote></div><div><div id="yiv9193259041yqt78218" class="yiv9193259041yqt6392926629"><div dir="ltr">
        <div>
          <div style="font-size:large;" class="yiv9193259041gmail_default">Dear FIS
            colleagues:</div>
          <div style="font-size:large;" class="yiv9193259041gmail_default"><br clear="none">
          </div>
          <div style="font-size:large;" class="yiv9193259041gmail_default">If your
            whole book of Informatics has 100 pages, what content would
            be the most important 20 pages (per 20:80 Law)? I'm asking
            this question to all of you since the Club of Remy is
            organizing a discussion to integrate
            Systemics-Cyberentics-Informatics sister fields into a
            unified trinity curriculum for the younger generation. Here
            is the original Call for Discussants. I wish some of you
            would be kind enough to provide your insights to answer the
            two questions raised in this call. You are also more than
            welcome to consider attending these discussions in our Zoom
            meetings later.  Best regards - Jason</div>
          <div style="font-size:large;" class="yiv9193259041gmail_default"><br clear="none">
          </div>
          <div style="font-size:large;" class="yiv9193259041gmail_default"><b style="font-size:small;">Title:  It is time to wrap up
              cybernetics – and distill 20% of it for a new curriculum </b>
            <div style="font-size:small;"><b>Author: Jason Hu</b></div>
            <div style="font-size:small;"><b>Outline:</b></div>
            <div style="font-size:small;">
              <p>Two great cyberneticians in our Club of Remy have
                Rest-In-Peace:  Our beloved Professor Klaus Krippendorff
                and Professor Loet Leydesdorff. Our YouTube channel now
                has their “Playlist” of their contributions to our
                club.  A number of noted cyberneticians have reduced
                participation in the recent two years; the reasons might
                be aging, decline of health, and/or exhaustion of new
                insights from cybernetics per se. One of the used-to-be
                large cybernetics discussion forums, CYBCOM, initialized
                by me and Stuart Umpleby as a Listserv on an IBM
                mainframe more than 30 years ago, now has only one
                active user posting on it (not me).</p>
              <p>Meanwhile, huge tides in R&D and applications,
                initiated in 1943 by the McCulloch-Pitts, are currently
                changing our world in a profound way. Some of my
                colleagues might not like it, since these new waves
                discarded the term “cybernetics” but use the word “AI,”
                even though they are deeply related, if not identical.</p>
              <p>After studying (and working/practicing) in the field
                named “cybernetics” since 1979, through many
                mentors/advisors in those 47 years, I think it is time
                now that we wrap up what we call “cybernetics” and start
                a new field of human knowledge, SCI.” In a narrow
                definition, SCI stands for
                Systemics-Cybernetics-Informatics trinity. In a broader
                definition, it should also include and integrate
                Catastrophe Theory, Dissipative Theory, Synergetics,
                Chaos Theory, Complexity Science, and Evolution Theory
                (alas, a total of 9 names). All these names mentioned
                here have inner connections, but their
                ideas/models/insights are spread in many different books
                and papers that are severely siloed and confusing to
                young learners.</p>
              <p>The Oxford Project, which started last September at the
                WOSC conference, is an effort to develop a “standard
                model” of SCI for a new generation of learners, with the
                assistance of currently available AI tools. This Call of
                Discussants to all members of CoR asking if you are with
                me to go forward this transition from “only cybernetics”
                to “SCI,” Yes or No?  </p>
              <p>If yes, here are two questions to be discussed in this
                session: 1-What are the 20%  most important knowledge
                pieces (per 20:80 law) from “cybernetics” that we need
                to present in the SCI curriculum? 2- What will be our
                feasible approach to use current AI tools to make this
                new SCI curriculum/online course?</p>
              <p>I shall post question #1 to “Systemics” colleagues
                (ISSS) and “Informatics” colleagues (FIS) to invite them
                into this Lego game (of redefining a new field of
                knowledge SCI in the format of an entry-level
                curriculum). ChatGPT, Gemini, Grok, and Perplexity will
                be invited too.</p>
              <p>If you have some ideas about these two questions,
                please sign up for a good discussion.</p>
              <p><span style="font-family:Calibri, sans-serif;font-size:x-small;">------------------------------------</span></p>
            </div>
          </div>
        </div>
        <div>
          <div dir="ltr" class="yiv9193259041gmail_signature">
            <div dir="ltr">
              <div dir="ltr">
                <div dir="ltr">
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Jason
                      Jixuan Hu, Ph.D.</font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Independent
                      Research Scholar </font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Organizer:
                      Club of REMY:  <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://urldefense.com/v3/__http://www.clubofremy.org__;!!D9dNQwwGXtA!Q8jjJUy0YjeO0fqBBSUwi-_4zhvTAltAVs4SpOm5So10toInnuB90Te61YawEBftGBR52lL6thub6Bbr20yHmEqWmIjo$">www.clubofremy.org</a> </font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">General
                      Partner: WINTOP Group: <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://urldefense.com/v3/__http://www.wintopgroup.com__;!!D9dNQwwGXtA!Q8jjJUy0YjeO0fqBBSUwi-_4zhvTAltAVs4SpOm5So10toInnuB90Te61YawEBftGBR52lL6thub6Bbr20yHmO5v9Hsn$">www.wintopgroup.com</a> </font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Introduction:
                      <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://urldefense.com/v3/__https://drjasonhu.com__;!!D9dNQwwGXtA!Q8jjJUy0YjeO0fqBBSUwi-_4zhvTAltAVs4SpOm5So10toInnuB90Te61YawEBftGBR52lL6thub6Bbr20yHmLDxJg4F$">https://drjasonhu.com</a><br clear="none">
                    </font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Wiki
                      Page: <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://urldefense.com/v3/__https://tinyurl.com/JJH008__;!!D9dNQwwGXtA!Q8jjJUy0YjeO0fqBBSUwi-_4zhvTAltAVs4SpOm5So10toInnuB90Te61YawEBftGBR52lL6thub6Bbr20yHmK38oYbt$">https://tinyurl.com/JJH008</a> </font><span style="font-family:Calibri, sans-serif;font-size:x-small;"> </span></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">Video: <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://urldefense.com/v3/__https://tinyurl.com/JJHsprach__;!!D9dNQwwGXtA!Q8jjJUy0YjeO0fqBBSUwi-_4zhvTAltAVs4SpOm5So10toInnuB90Te61YawEBftGBR52lL6thub6Bbr20yHmCo1frEg$">https://tinyurl.com/JJHsprach</a></font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">office:
                      <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" ymailto="mailto:jjh@wintopgroup.com" target="_blank" href="mailto:jjh@wintopgroup.com" class="yiv9193259041moz-txt-link-freetext">jjh@wintopgroup.com</a></font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">mobile:
                      <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" ymailto="mailto:jasonthegoodman@gmail.com" target="_blank" href="mailto:jasonthegoodman@gmail.com" class="yiv9193259041moz-txt-link-freetext">jasonthegoodman@gmail.com</a></font></div>
                  <div><font face="Calibri, sans-serif" size="1">---------------------------------------------------<br clear="none">
                    </font></div>
                </div>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div></div>
      <br clear="none">
      <fieldset class="yiv9193259041moz-mime-attachment-header"></fieldset>
      <pre class="yiv9193259041moz-quote-pre">_______________________________________________
Fis mailing list
<a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" ymailto="mailto:Fis@listas.unizar.es" target="_blank" href="mailto:Fis@listas.unizar.es" class="yiv9193259041moz-txt-link-abbreviated">Fis@listas.unizar.es</a>
<a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="http://listas.unizar.es/cgi-bin/mailman/listinfo/fis" class="yiv9193259041moz-txt-link-freetext">http://listas.unizar.es/cgi-bin/mailman/listinfo/fis</a>
----------
INFORMACIÓN SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Ud. recibe este correo por pertenecer a una lista de correo gestionada por la Universidad de Zaragoza.
Puede encontrar toda la información sobre como tratamos sus datos en el siguiente enlace: <a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="https://sicuz.unizar.es/informacion-sobre-proteccion-de-datos-de-caracter-personal-en-listas" class="yiv9193259041moz-txt-link-freetext">https://sicuz.unizar.es/informacion-sobre-proteccion-de-datos-de-caracter-personal-en-listas</a>
Recuerde que si está suscrito a una lista voluntaria Ud. puede darse de baja desde la propia aplicación en el momento en que lo desee.
<a rel="nofollow noopener noreferrer" shape="rect" target="_blank" href="http://listas.unizar.es" class="yiv9193259041moz-txt-link-freetext">http://listas.unizar.es</a>
----------
</pre>
    
    <p><br clear="none">
    </p>
  </div></div><div class="yqt6392926629" id="yqt96140">_______________________________________________<br clear="none">Fis mailing list<br clear="none"><a shape="rect" ymailto="mailto:Fis@listas.unizar.es" href="mailto:Fis@listas.unizar.es">Fis@listas.unizar.es</a><br clear="none"><a shape="rect" href="http://listas.unizar.es/cgi-bin/mailman/listinfo/fis" target="_blank">http://listas.unizar.es/cgi-bin/mailman/listinfo/fis</a><br clear="none">----------<br clear="none">INFORMACIÓN SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL<br clear="none"><br clear="none">Ud. recibe este correo por pertenecer a una lista de correo gestionada por la Universidad de Zaragoza.<br clear="none">Puede encontrar toda la información sobre como tratamos sus datos en el siguiente enlace: <a shape="rect" href="https://sicuz.unizar.es/informacion-sobre-proteccion-de-datos-de-caracter-personal-en-listas" target="_blank">https://sicuz.unizar.es/informacion-sobre-proteccion-de-datos-de-caracter-personal-en-listas</a><br clear="none">Recuerde que si está suscrito a una lista voluntaria Ud. puede darse de baja desde la propia aplicación en el momento en que lo desee.<br clear="none"><a shape="rect" href="http://listas.unizar.es" target="_blank">http://listas.unizar.es</a><br clear="none">----------<br clear="none"></div></div>
            </div>
        </div></body></html>