<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>
<div id="forwardbody1">
<div style="font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">
<div class="v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;">
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">A la atención de los estudiantes del Máster de Profesorado con docencia en la Facultad de Educación (Zaragoza):</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">Estamos en momento de configuración de los equipos de tutorías y mentorías en las diferentes titulaciones para el curso 2023/24. Los requisitos específicos para poder ejercer como mentores en los Másteres se señalan los dos siguientes:</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">- Ser egresado del Máster.</div>
<div class="v1v1v1pre">- Tener vinculación con la Universidad de Zaragoza.</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">Para este segundo requisito pueden considerarse las becas o contratos predoctorales, contratos de investigación, participación en proyectos...</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">La labor de mentoría consiste en la orientación y asesoramiento al estudiantado del Máster del próximo curso.</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">Si alguna persona estuviera interesada en participar como mentor/a en las especialidades que se imparten en la Facultad de Educación (Zaragoza), puede escribir un correo al coordinador del POU de la misma, Carlos Peñarrubia (<a href="mailto:carlospl@unizar.es" rel="noreferrer">carlospl@unizar.es</a>), antes del próximo lunes 5 de junio, indicando los siguientes datos:</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">1. Nombre y apellidos:</div>
<div class="v1v1v1pre">2. NIF:</div>
<div class="v1v1v1pre">3. NIA/NIP:</div>
<div class="v1v1v1pre">4. Centro: Facultad de Educación:</div>
<div class="v1v1v1pre">5. Titulación: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas</div>
<div class="v1v1v1pre">6. Especialidad:</div>
<div class="v1v1v1pre">7. Correo electrónico:</div>
<div class="v1v1v1pre">8. Teléfono:</div>
<div class="v1v1v1pre">9. Vinculación con la Universidad de Zaragoza para el curso académico 2023/24:</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">Gracias por vuestra atención.</div>
<div class="v1v1v1pre"> </div>
<div class="v1v1v1pre">Un saludo</div>
<br /><br />
<div id="v1signature">-- <br />
<pre>Carlos Peñarrubia Lozano
<span style="font-size: xx-small;"><strong>Vicedecano de Estudiantes.<br />Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza.<br />Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal. Col. Nº. 12.053-279.<br /><br /><span style="font-size: 8pt; font-family: 'andale mono', monospace;">S53_20D: ENFYRED, University of Zaragoza (Spain)</span><br /><span style="font-size: 8pt; font-family: 'andale mono', monospace;">Spanish Network for Outdoor Physical Education (REEFNAT)<br />Red Entornos uLearning en Educación Superior (EULES)<br /><span>Red Iberoamericana de Investigación en formación del profesorado de Educación Física (RIIFPEF)</span></span><br /></strong></span><span style="font-size: xx-small;"><br /><strong><img src="cid:16854541136475fd2148d68246437968@unizar.es" width="108" height="43" /> <img src="cid:16854541136475fd2148deb881044281@unizar.es" width="49" height="46" /><em> <img src="cid:16854541136475fd2148e40222264696@unizar.es" width="44" height="31" /> <img src="cid:16854541136475fd2148e9b603418159@unizar.es" width="123" height="46" /></em></strong><br /><br /></span></pre>
<pre><span style="font-size: xx-small;"><br /></span><span style="font-size: 8pt;"></span></pre>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="signature">-- <br />
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace">Rosa M. Serrano Pastor<br />Coordinadora del Máster en Profesorado<br />Universidad de Zaragoza</div>
</div>
</body></html>