<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>
<p>La Comisión de Cultura os invita a la segunda sesión de este curso de nuestro Club de Lectura.</p>
<p>Nuestra <strong>segunda sesión de este curso </strong>va a estar vinculada a las <strong>XV Jornadas de Género y Educación</strong> que tendrán lugar en la Facultad de Educación el 12 y 13 de noviembre. Por ello, se celebrará el 13 de noviembre a las 16.00 hrs en el aula 1.10 de la Facultad de Educación. En ella discutiremos el texto <strong><em>La historia de los vertebrados</em></strong> de Mar García Puig (2023)</p>
<p>Apúntate en este formulario: <a href="https://forms.gle/ZGteYCivWkAgmGUq9">https://forms.gle/ZGteYCivWkAgmGUq9</a></p>
<p>¡Os esperamos!</p>
<p>Un saludo,</p>
<p>Silvia</p>
<div id="signature">-- <br />
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace">Dr. Silvia Pellicer-Ortin<br />Dpto. de Filología Inglesa y Alemana<br />Facultad de Educación<br />50009 Universidad de Zaragoza, España<br />Tel: 00+34+ 976 762202</div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><strong>Editor</strong> Literature, Film and Cultural Studies</div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><strong><em>Miscelánea: A Journal of English and American Studies</em></strong></div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><a href="https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index">https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index</a> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><br /><a href="https://orcid.org/0000-0001-8928-7295">https://orcid.org/0000-0001-8928-7295</a> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><a href="about:blank">https://limlit.unizar.es/team/silvia-pellicer-ortin/ </a><br /><a href="https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin">https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin</a> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><strong>Coming Soon:</strong> <em>The Routledge Companion to Literatures and Crises</em>. (Silvia Pellicer-Ortín, Julia Kuznetksi and Chiara Battisti). <a href="https://bit.ly/3XT0yut">https://bit.ly/3XT0yut</a> </div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><img src="cid:3cdc3ae97e617e682a935b552aae16ea@unizar.es" width="246" height="41" /></div>
<div class="pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace"><strong>Latest publications: </strong></div>
<div class="pre" style="text-align: justify;"><strong>Book chapter</strong>. (2023) "Wordless books as multimodal resources to improve multiliteracy in primay learners". Elena Domínguez Romero et al. (eds). <em>Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice</em>. Peter Lang, 211-243.</div>
<div class="pre" style="text-align: justify;"><strong>Article.</strong> (2023)<strong> "</strong>Fragmentation and Relationality in Brexit Narratives: Linda Grant’s <em>a Stranger City" </em>. <em>Liverpool Law Rev</em> (2023). <a href="https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w">https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w</a> </div>
<div class="pre" style="text-align: justify;"><strong>Co-editor, </strong>with Julia Kuznetski, (2023). <em>Special Issue "We Too": Female Voices in the Transnational Era of Crises, Migration, Pandemic and Climate Change. Women: a cultural review,</em> 34:1-2, 1-13.</div>
</div>
</body></html>