<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>
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<div class="v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif;">Buenos días, </span></div>
<div class="v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif;">Os recordamos que nuestra <strong style="font-size: 10pt;">segunda sesión de este curso</strong><span style="font-size: 10pt;"> tendrá lugar mañana miércoles </span><strong style="font-size: 10pt;">15 de noviembre a las 19.00 en el Aula 0.6 </strong><span style="font-size: 10pt;">de la Facultad de Educación. En ella discutiremos la colección de artículos </span><strong style="font-size: 10pt;"><em>Alguien habló de nosotros</em> (2023) de Irene Vallejo Moreu. </strong><span style="font-size: 10pt;">Contaremos con la participación de profesorado del I.E.S Pilar Lorengar y</span><span style="font-size: 10pt;"> n</span><span style="font-size: 10pt;">os centraremos principalmente</span><strong style="font-size: 10pt;"> </strong><span style="font-size: 10pt;">en algunos de sus artículos, tales como </span><strong style="font-size: 10pt;"><span style="color: #333333; font-size: 11px; font-weight: 400; background-color: #ffffff;">_Oficio de ciudadano_ (pág. 140) y otros que abordan asuntos muy relacionados con la educación y la filosofía política: _Espartanos (pág. 33), La salud de las palabras_ (pág. 40), _Iniciación a la vida_ (pág. 53) o _Idiotas_ (pág. 111). </span></strong></span></div>
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<div style="font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">
<p><span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif;">La sociedad contemporánea vive inmersa en la inmediatez. Prioriza, ante todo, lo </span>nuevo y lo superficial; no tiene tiempo para detenerse a cavilar ni para mirar hacia atrás. Por fortuna, libros como este nos invitan a hacer una pausa para darle espacio a las ideas, a dialogar con las voces que antes de nosotros se plantearon nuestras mismas preguntas. En la columna que publica semana a semana en el <span>Heraldo</span>, y de la cual provienen los luminosos ensayos que aquí se recuperan, Irene Vallejo reflexiona sobre las distintas formas en que el presente está ligado a nuestra historia. Su prosa clara, su inquieta curiosidad y la ferviente pasión con que se asoma a la sabiduría clásica son un grato recordatorio de que la antigüedad sigue viva hoy en nosotros, y de que la historia no es un proceso lineal, sino un diálogo intemporal en constante desarrollo</p>
<p>Apúntate en este formulario: <a href="https://forms.gle/LCnUorkFKwkae21m6" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://forms.gle/LCnUorkFKwkae21m6</a></p>
<p>¡Os esperamos!</p>
<p>Un saludo cordial,</p>
<p><br /></p>
<div id="v1v1v1v1signature">-- <br />
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;">Dr. Silvia Pellicer-Ortin<br />Dpto. de Filología Inglesa y Alemana<br />Facultad de Educación<br />50009 Universidad de Zaragoza, España<br />Tel: 00+34+ 976 762202</div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong>Editor</strong> Literature, Film and Cultural Studies</div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong><em>Miscelánea: A Journal of English and American Studies</em></strong></div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><a href="https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/index</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><br />Member of the Young Academy of Europe</div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><a href="http://yacadeuro.org/members/silvia-pellicer/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://yacadeuro.org/members/silvia-pellicer/</a> <br /><a href="https://orcid.org/0000-0001-8928-7295" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://orcid.org/0000-0001-8928-7295</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><a href="about:blank" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://limlit.unizar.es/team/silvia-pellicer-ortin/ </a><br /><a href="https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://www.researchgate.net/profile/Silvia_Pellicer-Ortin</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong>Latest publications: </strong></div>
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<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Article.</strong> (2023)<strong> "</strong>Fragmentation and Relationality in Brexit Narratives: Linda Grant’s <em>a Stranger City" </em>. <em>Liverpool Law Rev</em> (2023). <a href="https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.1007/s10991-023-09334-w</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Co-editor, </strong>with Julia Kuznetski, (2023). <em>Special Issue "We Too": Female Voices in the Transnational Era of Crises, Migration, Pandemic and Climate Change. Women: a cultural review,</em> 34:1-2, 1-13.</div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Introduction. </strong>(2023)."Introduction. Women’s Stories of Crisis: Portals to Relationality, Vulnerability and Resistance?", <em>Women: a cultural review,</em> 34:1-2, 1-13, <a href="https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184610" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184610</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Article.</strong> (2023). "Vulnerability, Relationality, Fragmentation and Networking in Linda Grant’s A Stranger City (2019)", <em>Women: a cultural review,</em> 34:1-2, 64-81, <a href="https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184981" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.1080/09574042.2023.2184981</a> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"><strong>Article. </strong><span>(</span><span class="v1v1v1v1pubYear">2022</span><span>). </span><span class="v1v1v1v1articleTitle">Female re-writings of the Jewish diaspora: Metamemory novels and contemporary British-Jewish women writers</span><span>. </span><em>Literature Compass</em><span>, </span><span class="v1v1v1v1vol">19</span><span>(</span><span class="v1v1v1v1citedIssue">12</span><span>), e12688. </span><a class="v1v1v1v1linkBehavior" href="https://doi.org/10.1111/lic3.12688" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.1111/lic3.12688</a></div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="v1v1v1v1pre" style="margin: 0; padding: 0; font-family: monospace;"><strong>Article</strong>. (2022) Paula Romo-Mayor and Silvia Pellicer-Ortín. "Revitalising the Role of Literature in the Contemporary EFL Secondary Classroom: A Small-scale Study".<strong><strong> </strong></strong><em>Didáctica. Lengua y Literatura, </em>vol. 34 (2022). DOI: <a class="v1v1v1v1underline v1v1v1v1mat-body-1 v1v1v1v1ng-star-inserted" href="https://doi.org/10.5209/dill.81346" target="_blank" rel="noopener noreferrer">10.5209/dill.8134</a><em><br /></em><span class="v1v1v1v1serial_title"></span><span class="v1v1v1v1doi_link"></span></div>
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