<div dir="ltr"><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">El
Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio y la Asociación de Profesores Eméritos
de la Universidad de Zaragoza (APEUZ) ofrecerá una nueva sesión del ciclo <b>'Los
martes del Paraninfo: Cita con los Profesores Eméritos'</b>.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">La
conferencia titulada <b><i>Luces y sombras en la nueva formación universitaria
de la UE </i></b>será impartida por la profesora emérita María Antonia
Martín Zorraquino<b> </b>el día <b>17 de marzo </b>a
las <b>19:00h</b> en el Aula Magna del Paraninfo.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><i><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">Luces
y sombras en la nueva formación universitaria de la UE</span></i></b><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif"></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">La
incorporación de España a la Unión Europea (UE) en 1986 ha contribuido
decisivamente a que esta se integrara en el currículo europeo para la Educación
Superior plasmado en la Declaración de Bolonia del 19 de junio de 1999 y
desarrollado a partir de esta.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">En
torno a los cambios surgidos en la formación universitaria a consecuencia de
ello, y también en relación con el desarrollo de las universidades españolas en
los últimos cuarenta y dos años (a partir de la promulgación de la Ley de
Reforma Universitaria, LRU, en 1983), se han publicado numerosos trabajos sobre
el tema, que, en general, califican negativamente la realidad universitaria
española, particularmente en el ámbito de las titulaciones de Arte y
Humanidades.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif">La
conferenciante dedica un apartado a destacar algunas de las publicaciones aludidas
destacando los puntos más relevantes de la crítica negativa que contienen, para
pasar a plantear lo que ella considera luces y sombras de la formación
universitaria actual, que muestra, sí, aspectos negativos, pero también rasgos
claramente positivos a su juicio. Expone las características esenciales de la
Declaración de Bolonia y las sucesivas leyes dedicadas a la enseñanza superior
que se han promulgado en España tras esta. Y se centra en los datos más
esperanzadores: la internacionalización de los estudios universitarios,
favorecedora de la formación de nuestros estudiantes y egresados; la
modernización de las infraestructuras universitarias y de la gestión de la
universidad; el apoyo a la investigación en el marco universitario; la
adaptación de la vida docente e investigadora a las nuevas tecnologías, entre
otros aspectos. A continuación, revisa las características que suelen
considerarse más negativas en lo tocante al ámbito estudiantil, a la selección
del profesorado, a la burocratización de la vida universitaria, a la conversión
de la institución en una empresa <i>sui generis</i> supeditada al
rendimiento económico de las titulaciones, y, en consecuencia, al llamado
eclipse de las humanidades. </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif"><br></span></p><a href="https://cultura.unizar.es/actividades/luces-y-sombras-en-la-nueva-formacion-universitaria-de-la-ue-por-maria-antonia-martin"><img src="https://cultura.unizar.es/sites/cultura/files/2026-03/zorraquino.png" width="450" height="562" alt="https://cultura.unizar.es/actividades/luces-y-sombras-en-la-nueva-formacion-universitaria-de-la-ue-por-maria-antonia-martin"></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><br></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif"><b>ENTRADA
LIBRE HASTA COMPLETAR AFORO</b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif"><b><br></b></span></p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">















</p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:Arial,sans-serif"><b><a href="https://cultura.unizar.es/actividades/luces-y-sombras-en-la-nueva-formacion-universitaria-de-la-ue-por-maria-antonia-martin">Más información</a></b></span></p></div>